av PsykologiFörLärande | jun 1, 2015 | psykologi
För er som inte läst del I rekommenderas detta innan ni tar del av följande inlägg. Vi vill även föreslå UR:s program om ”Skolans ansvar vid nätmobbning” där juristen Caroline Dyrefors Grufman från barn och elevombudet (BEO) redogör för skolans skyldigheter att...
av PsykologiFörLärande | maj 19, 2015 | psykologi
Chen Yu Lam och John Kaneko, båda skolpsykologer och barnpsykologer föreläste idag på Gula Villan inför lärarstudenter ang gruppdynamik och ledarskap i klassrummet på inbjudan av den mycket kunniga Ida Eriksson, samordnare för lärarstudenterna på Stockholms...
av PsykologiFörLärande | mar 25, 2015 | psykologi
Efter att ha fördjupat oss inom fenomenet mobbning och dess mekanismer tänkte vi nu ta oss an nätmobbning; en komplex och svår problematik att förebygga och åtgärda särskilt för oss inom skolan. År 2013 publicerades artikeln “Cyberbullying among youth: A comprehensive...
![Det ömsesidiga sambandet mellan skolprestationer och psykisk hälsa plus det rationella med samverkan.]()
av PsykologiFörLärande | mar 21, 2015 | psykologi
Ömsesidigt samband mellan psykisk hälsa och skolfungerande/skolprestationer? Förbättrade behandlingsutfall inom psykiatrin samt högre måluppfyllnad i skolan genom samverkan? Frågorna blev aktuella när John Kaneko i PFL-gänget föreläste angående samverkan mellan skola...
