Del I: Den naturliga lusten att lära sig? Existerar den? Ur ett hjärnperspektiv

av PsykologiFörLärande | feb 10, 2014 | hjärnan, kognitiva funktioner, kreativitet, PISA, psykologi

Vad är hjärnan till för? I motsats till vad många tror är hjärnan inte gjord för att tänka. Vår förmåga att resonera är visserligen överlägsen andra djur men hjärnan är faktisk skapad för att undvika tankeprocesserna då de många gånger är mycket ansträngande,...

Varför?Sverige (nu 28 plats) sjunker i PISA sedan 2002 men är alltjämt i topp i kreativitet/innovation.

av PsykologiFörLärande | dec 21, 2013 | Japan, Korea, kreativitet, PISA, psykologi

Två ur PFL-Gänget hade idag förmånen att ha en mycket trevlig och givande lunch med tre kreativa, djuptänkande kollegor/vänner vilka allihopa står för energigivande nytänk och framåtdriv inom skolvärlden. Under lunchen togs b.la de sjunkande resultaten i PISA...

Vad händer om överkrav läggs på elevernas förmåga att styra sig själva?

av PsykologiFörLärande | dec 8, 2013 | hjärnan, kognitiva funktioner, lärarutbildning, PISA, psykologi

Enl en forskningsöversikt beställd från skolverket och vetenskapsrådet som  Joanna Giota, docent i pedagogik på Göteborgs Universitet, sammanställde och publicerade i augusti 2013,  har kraven på att vara hänvisade till sig själva för att söka kunskap  i den svenska...

Lärare om senaste Pisaresultaten: För mycket tid åt oväsentligheter, för lite tid åt förberedelser, och för få chanser att hjälpa svaga elever lite extra.

av PsykologiFörLärande | dec 4, 2013 | hjärnan, lärarutbildning, PISA

En ur PFL-Gänget fick idag den stora förmånen att tala med två lärare på en av de skolor jag jobbar på om den senaste Pisamätningen. Den bild som trädde fram när jag lyssnade in deras tankar om vad som kan tänkas ligga bakom de sjunka Pisaresultaten är att: –...

Sanningen om vad som ger framgång i Pisa-studien

av PsykologiFörLärande | dec 3, 2013 | hjärnan, Japan, Korea, PISA, psykologi

Sydkorea ligger i top av nya Pisa-undersökningen och har de senaste åren som de själva säger satsat på ”Building on the successes of its fast-developing ICT sector, Korea is using digital technology to stimulate a creative approach to learning that gives...